# Energia Per i Diritti Umani: Energia per i Diritti Umani APS > Sosteniamo ragazzi e ragazze di paesi meno fortunati del nostro, di modo che possano andare a scuola, curarsi, vivere una vita degna, e rimanere nel proprio paese con la propria famiglia\. Generated by Yoast SEO v28.3, this is an llms.txt file, meant for consumption by LLMs. ## Pagine - [Home](https://energiaperidirittiumani.it/) - [Contributi Pubblici Ricevuti](https://energiaperidirittiumani.it/contributi-pubblici-ricevuti/) - [Termini e Condizioni](https://energiaperidirittiumani.it/termini-e-condizioni/) - [Empowerment Femminile](https://energiaperidirittiumani.it/empowerment-femminile/) - [Servizio Civile Universale](https://energiaperidirittiumani.it/servizio-civile-universale/) ## Articoli - [Jappo Soudeur: carpenteria metallica ed emancipazione giovanile alle porte di Dakar](https://energiaperidirittiumani.it/jappo-soudeur-carpenteria-metallica-ed-emancipazione-giovanile-alle-porte-di-dakar/) - [Il Centro SILO a Koussy: formazione e sviluppo comunitario in Casamance](https://energiaperidirittiumani.it/il-centro-silo-a-koussy-formazione-e-sviluppo-comunitario-in-casamance/) - [A Roma torna il Festival della Nonviolenza Attiva](https://energiaperidirittiumani.it/a-roma-torna-il-festival-della-nonviolenza-attiva/) - [Insieme per il Futuro: al via la fase 2 del progetto tra Pino Torinese, Pecetto e Pikine Est](https://energiaperidirittiumani.it/insieme-per-il-futuro-al-via-la-fase-2-del-progetto-tra-pino-torinese-pecetto-e-pikine-est/) - [Un’isola di speranza a Malika: al via il progetto "Keur Askanwi" per il diritto all'istruzione in Senegal](https://energiaperidirittiumani.it/unisola-di-speranza-a-malika-al-via-il-progetto-keur-askanwi-per-il-diritto-allistruzione-in-senegal/) ## Portfolio - [Atelier serviettes Anna \(assorbenti lavabili\)](https://energiaperidirittiumani.it/progetti/atelier-serviettes-anna-assorbenti-lavabili/) - [Microcredito](https://energiaperidirittiumani.it/progetti/microcredito/) - [Progetto scuola in Senegal, Gambia ed India](https://energiaperidirittiumani.it/progetti/progetto-scuola-in-senegal-gambia-ed-india/) - [UN CORPO NELL'OMBRA](https://energiaperidirittiumani.it/progetti/un-corpo-nellombra/) - [A proposito dell'Umano](https://energiaperidirittiumani.it/progetti/a-proposito-dellumano/) ## Prodotti - [Educare alla libertà](https://energiaperidirittiumani.it/biblioteca/educare-alla-liberta/): \di Montessori M\.\ \
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Crescere i bambini nell'affetto, nella creatività, nella spontaneità: i capisaldi del metodo della celebre pedagogista diffuso in tutto il mondo\. Un programma educativo basato sulla libertà che tenga conto delle esigenze e delle doti del singolo bambino, "padre dell'uomo"\. Non una scuola per i bambini ma una scuola dei bambini, in cui i piccoli diventino pienamente persone e diano vita a un mondo di pace\.\ \ \ \
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\ \ - [L'educazione al bivio](https://energiaperidirittiumani.it/biblioteca/leducazione-al-bivio-2/): \di \Maritain J\.\\ Costituita inizialmente dai testi di quattro lezioni tenute nel 1943 all’Università di Yale negli Stati Uniti, raccolte sotto il titolo \Education at the Crossroads\, questo saggio di Maritain fu successivamente ritoccato e completato dall’A\. in anni successivi, fino all’ultima edizione in lingua francese \(1969\)\. L’opera, che espone le coordinate principali della filosofia dell’educazione di Jacques Maritain, ha mantenuto la struttura in quattro sezioni: I\. Gli errori della pedagogia contemporanea; II\. La relazione educativa; III\. L’educazione liberale; IV\. Compiti complementari\. Maritain insiste sulla formazione della persona quale fine primario dell’educazione nei confronti del pragmatismo americano e del razionalismo europeo, sottolineando che ogni progetto educativo, di qualunque estrazione esso sia, sottende sempre una precisa antropologia, talvolta implicita\. La relazione educativa deve evitare il duplice errore di una concezione “dispotica” da parte del maestro e di una concezione “anarchica” da parte dell’alunno\. L’educazione deve tendere all’unità del sapere, facendo in modo che il processo di apprendimento cominci dall’esperienza ma termini sempre nella ragione\. L’opera contiene anche la visione di Maritain sul ruolo della scuola nella società, con particolare riferimento alla situazione degli Stati Uniti e della Francia durante l’epoca a lui contemporanea\. Il lettore potrà trovare anche degli interessanti spunti sulla natura del lavoro intellettuale e degli utili consigli su come sviluppare una vera “vita dell’intelligenza”\. - [Gli stati molteplici dell'essere](https://energiaperidirittiumani.it/biblioteca/gli-stati-molteplici-dell-essere/): \di Guénon R\. \ Guénon in quest'opera ha esposto la sua visione dei vari livelli di realtà che si giustappongono nella totalità dell'esistenza\. A ciascuno di questi livelli corrisponde uno "stato" e lo "stato" umano vi apparirà come "uno stato della manifestazione" accanto a tanti altri\. La visione tradizionale, propria di Guénon, rivela in queste pagine l'impalcatura metafisica che la sorregge: un'impalcatura ancora una volta in piena consonanza con la dottrina vedantica, che fra tutte le forme della tradizione sembra essere stata per Guénon la più capace di esporre discorsivamente tale ordine di verità\. - [Incontri\. Con l'occhio dei diritti umani](https://energiaperidirittiumani.it/biblioteca/incontri-con-locchio-dei-diritti-umani/): \di Palumbo G\.\ Tre ragazze e tre ragazzi scoprono un Convegno sul Tema deiDiritti Umani in un paese vicino cui sono interessati e decidono di andare ad ascoltare\.“Non sono un tema per anime belle”, esordisce un Docente universitario studioso del tema chiamato per parlarne al Convegno\. “I Diritti Umani e la relativa Dichiarazione Universale del 1948 sono la proposta \- prosegue \- di un programma politico di Governo mondiale presentato alla fine della seconda guerra mondiale da un Gruppo di studiosi guidati da Eleanor Roosvelt, vedova dell’ex Presidente USA, per non ripetere la carneficina della seconda Guerra Mondiale\. Così è nata la Dichiarazione Universale dei Diritti Umani approvata il 10 dicembre 1948 dall’Assemblea Generale delle Nazioni Unite\.” I 6 ragazzi affascinati dal tema effettuano o si imbattono, in una serie di incontri specifici per affrontare, conoscere e farci conoscere le diverse belle e brutte sfaccettature di questa Dichiarazione\. - [CESC Project \- una storia di servizio civile Dalla periferia al mondo andata e ritorno](https://energiaperidirittiumani.it/biblioteca/cesc-project/): \di Ferraro F\., Salvatore R\. \(a cura di\)\ CESC Project coinvolge e coordina con responsabilità e competenza specifica una pluralità di enti interessati a sviluppare esperienze di servizio civile universale in Italia e all’estero finalizzate alla costruzione di una cittadinanza consapevole e alla promozione del protagonismo giovanile\. Accompagna enti e giovani per contribuire insieme alla realizzazione di una società sostenibile, più giusta, solidale, pacifica e nonviolenta\.Il racconto plurale dell’esperienza di un ente che svolge attività di difesa civile nonviolenta e cittadinanza attiva con ragazze e ragazzi in Italia e all’estero, in occasione dei suoi venticinque anni di attività\. La vicenda coincide con gli anni di profondo mutamento dell’istituto del servizio civile, divenuto oggi “universale”, e passato dall’obbligo per gli obiettori di coscienza, alla libera scelta per ragazze e ragazzi dagli inizi del 2000\. Attraverso il contributo dei diretti protagonisti e la considerazione dei fatti anche precedenti alla nascita dell’associazione, viene ricostruita una mappa di senso del servizio civile, che viene qui definito una “cura della pace”\. ## Tag - [Senegal](https://energiaperidirittiumani.it/tag/senegal-2/) - [progetti Senegal](https://energiaperidirittiumani.it/tag/progetti-senegal/) - [cooperazione internazionale](https://energiaperidirittiumani.it/tag/cooperazione-internazionale-it/) - [Energia per i Diritti Umani](https://energiaperidirittiumani.it/tag/energia-per-i-diritti-umani-2/) - [volontariato internazionale](https://energiaperidirittiumani.it/tag/volontariato-internazionale/) ## Project Categories - [Human \- Il corpo come luogo](https://energiaperidirittiumani.it/project-type/human-il-corpo-come-luogo/) - [Educazione](https://energiaperidirittiumani.it/project-type/educazione/) - [Salute](https://energiaperidirittiumani.it/project-type/salute/) - [Ambiente Sicurezza Alimentare](https://energiaperidirittiumani.it/project-type/ambiente-sicurezza-alimentare/) - [Empowerment Femminile](https://energiaperidirittiumani.it/project-type/empowerment-femminile/) ## Optional - [Sitemap index](https://energiaperidirittiumani.it/sitemap_index.xml)